医学研究与教育杂志简介

期刊级别：省级期刊

主管单位：河北省教育厅

主办单位：河北大学

期刊分类：医学教育与医学边缘学科

创刊时间：1984

发行周期：双月刊

影响因子：0.67

国际刊号：1674-490X

国内刊号：13-1393/R

期刊收录：上海图书馆馆藏,知网收录(中),维普收录(中),国家图书馆馆藏,万方收录(中),CA化学文摘(美),

期刊荣誉：中国高等学校自然科学学报研究会“三优”评比三等奖,

期刊分类：医药卫生综合

本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想。反映学院的教学、医疗、科研及管理工作成果，总结交流经验，引进新的医学科研成果，促进深化改革，为培养德才兼备的医学科技人才服务。本刊重点栏目有基础医学、临床医学、预防医学、临床护理、中西医结合、教育与教学研究、综述、卫生事业管理、短篇与个案报告等。本刊自1984年创刊以来，在学院领导和编辑部全体工作人员的共同努力下，不断提高编排质量，自加入《中国学术期刊（光盘版）》和《中国期刊网》以来，按照“光盘版”要求进行编排，我们将以更大的热情将刊物办的更好。

医学研究与教育杂志社征稿要求

医学研究与教育杂志社征稿要求

　　1 论文题名 中文题名一般不超过20个字，必要时可加副题名。要科学、精练、准确、具体，一般不是一个完整的语句，基本由关键词串联组成，是具有名词性特点的一段文字。应避免使用非公知公认的缩写词、字符、代号、简称，尽量不出现结构式和数学式、标点符号以及商品名称等。

　　2 作者信息

　　2.1 作者应是论文的撰写者,是指直接参与了全部或部分主要工作, 对该项研究作出实质性贡献,并能对论文的内容和学术问题负责者。作者的姓名应给出全名。通信作者应该对论文的科学性、客观真实性负责。

　　2.2 作者的下一行要写明所在的工作单位(应写全称)，并注上所在地及邮政编码，如“河北大学附属医院，河北保定 071000”。

　　2.3 项目资助成果：注明项目来源及编号

　　2.4 第一作者和通信作者简介包括：姓名(出生年—)、性别、民族(汉族可不写)、籍贯(注明省、市或县)、职称、学位、导师(注明硕士生导师还是博士生导师)、主要研究方向、E-mail。

　　2.5 为了便于了解与交流, 论文的最后应附有通信作者的详细通讯地址、电话、传真。

　　3 论文摘要

　　3.1 中文摘要 摘要往往是评稿、审稿的第一筛。我刊原创性论著采用“结构式摘要”，内容包括目的、方法、结果、结论四个栏目，规定300字左右;其他论文采用“非结构式摘要”，不分栏目, 以200字左右为宜。摘要是论文内容梗概，不加评论和补充解释，应具有独立性和自含性，结果要求列出主要数据及统计学分析，给出结论。一般不分段，不用疑难词、缩写词、公式、图表、非公知公认的符号和术语、注释及参考文献序号。用第三人称撰写，避免用“本文”、“我们”、“本研究”、“作者”、“笔者”这样的主语。

　　3.2 英文摘要 国家标准GB7713-87规定，为了国际交流，科学技术报告、学位论文、和学术论文应附有外文(主要是英文)摘要。英文摘要不单是中文摘要部分的对应部分，应包括论文题目、作者及其工作单位、摘要和关键词。英文题名应尽量不用冠词，题名首词的首个字母大写，其余均小写。英文摘要中的中国人姓名应采用姓前名后分写，姓全部用大写字母，名的首字母大写其它小写，双名连写，中间不加连字符。英文摘要中的中国地名应每分写部分的首字母大写。英文摘要以200～400个单词为宜且尽量使用被动语态。这部分放在引言的前边。

　　4 关键词 关键词也叫索引词,是从论文中选出来用以表示全文主题内容的单词或术语，要求尽量使用《医学主题词表》(MeSH) 中所列的规范性词(称叙词或主题词)。论文应选取3～8个关键词,每个词之间用分号隔开。这部分放在摘要的下方。

　　5 中图分类号 为便于检索和编排索引，要求作者按《中国图书馆分类法》对所写论文进行分类，并书写分类号。一篇涉及多学科的论文，可以给出几个分类号，主分类号应排在第1位。

　　6 文献标志码 不同类型的文章文献标志码不同，A——理论与应用研究学术论文(包括综述);B——实用性技术成果报告(科技)。

　　7 引言 主要介绍论文的研究背景、目的、范围，简要说明研究课题的意义以及前人的主张和学术观点，已经取得的成果以及作者的意图与分析依据，包括论文拟解决的问题、研究范围和技术方案等。引言应言简意赅，突出重点。最好不要分段论述，不要插图列表和数学公式。如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写词时，最好先在引言中定义说明。字数一般在300字以内。

　　8 正文

　　8.1 字母与符号 用字规范，文中外文字母、符号必须分清大、小写，正、斜体;上、下角标，数码和符号，其位置高低应区别明显;容易混淆的外文字母、符号、黑体、花体，请在第1次出现时用不同颜色的字体注明其文种和含义。

　　8.2 层次标题 正文中层次标题应简短明确，同一层次标题应尽可能排比。不同层次的标题，有上下关系者，在内容上应相互联系。题末不加标点符号，空1字书写内容。各层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，一级标题使用1，2，……;二级标题使用1.1，1.2，……。序号左顶格，末位数码后不加标点，空1字书写标题内容。引言部分不写编号和标题。

　　8.3 量和单位 量符号一律采用斜体(pH除外)，在表达量值时一律使用法定计量单位，且无例外地用正体，单位符号和数字间要留半字间隙。不许对单位符号进行修饰，在插图和表格中用特定单位表示量的数值时，应当采用量与单位相比的形式，如t/h, m/kg, c/(mol·L-1)。词头不得单独或重叠使用。组合单位的分母中一般不用词头。

　　8.4 图表 文中图、表要精选，具有自明性，切忌相互重复或与文字表述重复。每个图、表均应有简明的图题或表题及用阿拉伯数字连续编码的图序和表序。图、表应精心设计，所用的术语、符号、单位等应与正文一致。图、表应随文给出，先见文字后见图、表，图要用计算机绘制，坐标轴和曲线粗细要合适，曲线要比坐标轴稍粗，坐标图标目中的量和单位符号应齐全。文稿中表格采用三线表，必要时可加辅助线。

　　8.5 数字用法 日期和时刻应用阿拉伯数字表示。计量和计数单位前的数字必须用阿拉伯数字，且小数点前或后若超过4位数(含4位)，应从小数点起向左或向右每3位空出适当空隙。正确数值范围表示法为：20%～30%;1.5～3.6 mm;(25+1)℃;50 cm×60 cm×80 cm。

　　9 致谢 作者对他人致谢，应放在正文之后，参考文献之前。

　　10 参考文献 文后参考文献应为作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献，最好用近5年的文献。其著录采用顺序编码制，即按在文章中引用的顺序排列，文献的作者不超过3位时，全部列出，超过3位时，只列前3位，后面加“,等”字或“,et al”作者姓名之间不用“和”或“and”而用“，”分开，中国人和外国人的姓名一律采用姓前名后著录法。西文作者的姓名全部用大写字母，名字部分可缩写并省略缩写点;中国著者姓名的汉语拼音按GB/T 16159—1996的规定书写，名字不能缩写。

医学研究与教育杂志常见问答

• 医学研究与教育审稿人什么意思？

  审稿人就是阅读并评价手稿的人。

• 医学研究与教育复合影响因子是多少？

  医学研究与教育复合影响因子：0.500。

• 医学研究与教育杂志投稿邮箱是什么？

  电子邮箱：Bianjibuyxb@hbu.edu.cn。