中华护理教育杂志是核心期刊吗？
中华护理教育杂志是中国护理协会主管、中华医学会承办、北京大学卫生科学中心主办的专业学术期刊，创刊于2004年，半月刊，主要刊载护理教育、护理管理、护理科研的高水平学术研究成果和教学现场实践经验，并对新的理论和技术进行介绍和探讨。那么，这个期刊是否被认可为核心期刊呢？
核心期刊的定义
核心期刊是指被中国科技核心期刊、中国社会科学核心期刊、中文科技期刊数据库的三种中文核心期刊库之一收录的优秀科技期刊，是我国高校中进行科学研究、学术交流的重要渠道。核心期刊按照综合影响因素排名，从高到低分为A、B、C三类，其中A类影响因子最高，是权威的核心期刊。核心期刊的认定需经过科技部、教育部、中国科协、中国社科院等评议专家评审核定，具有一定专业性和行业级别。
中华护理教育杂志的认证情况
根据核心期刊库公开发表的列表，2019年中华护理教育杂志被中国科技核心期刊数据库、中国社会科学核心期刊数据库和中文科技期刊数据库均收录为B类期刊，不属于核心期刊，但是与其他同级别的期刊相比，中华护理教育杂志在护理教育、护理管理、护理科研等领域的影响力较为突出。2019年影响因子1.056，在护理类期刊中排名第29位，已成为我国护理教育领域权威的学术期刊之一。
中华护理教育杂志的质量和特点
中华护理教育杂志的专业性、学术性和实践性突出，被评为北京市高等学校优秀期刊和中国出版基金学科优秀期刊。杂志按照国际标准“介绍、方法、结果、讨论、结论”（IMRAD）结构报道文章，旨在传播优秀理论和实践经验，促进护理教育的进步和护理实践的提升。
此外，中华护理教育杂志注重境内外学者、教育家、临床护理工作者、护理管理人员之间的学术交流，定期邀请国内外知名学者、专家为期刊编委，以提升杂志的学术水平和国际声誉。杂志推崇学术严谨和道德伦理标准，致力于培养新一代护理人才和弘扬优秀的护理文化精神。
总结
综上所述，中华护理教育杂志虽然不是核心期刊，但它在护理教育、护理管理、护理科研等领域已经具备了一定的影响力和地位，是国内权威的护理教育类学术期刊之一。通过阅读中华护理教育杂志，护理专业人士可以拓宽专业视野、学习一流理论和实践经验，不断提升自身水平和护理服务质量。
