高校医学教学研究杂志影响因子
高校医学教学研究杂志是一本研究医学教育方面的专业期刊，它的影响因子（Impact Factor，简称IF）用来衡量该期刊在学术界的影响力。IF高，说明该期刊的论文被引用次数较多，研究成果得到更广泛的认可和应用。自1989年该期刊创刊以来，其影响因子呈现出不断上升的趋势。
往年影响因子
根据《Journal Citation Report》数据库统计，高校医学教学研究杂志的影响因子变化如下：
- 2019年：0.928
- 2018年：0.826
- 2017年：0.798
- 2016年：0.752
- 2015年：0.696
- 2014年：0.655
- 2013年：0.535
- 2012年：0.454
- 2011年：0.421
- 2010年：0.345
从上述数据可以看出，高校医学教学研究杂志的影响因子自2010年开始逐年上升，并且在2019年达到了0.928，创下历史新高。
影响因子的意义
影响因子是评价学术期刊质量的一种重要指标。它不仅可以反映期刊的学术水平和发展趋势，还可以为作者选择合适的发表期刊提供依据。在一定程度上，高水平的影响因子也能为期刊吸引更多的稿件和读者，提高期刊的知名度和声誉。
结语
高校医学教学研究杂志作为医学教育方面的专业期刊，其影响因子稳步上升，充分体现了其在学术界的影响力和质量。无论是作者还是读者，在选择学术期刊时，都可以根据影响因子等指标来作出合理的判断和选择。
