高校医学教学研究杂志影响因子
高校医学教学研究杂志是一本研究医学教育方面的专业期刊,它的影响因子(Impact Factor,简称IF)用来衡量该期刊在学术界的影响力。IF高,说明该期刊的论文被引用次数较多,研究成果得到更广泛的认可和应用。自1989年该期刊创刊以来,其影响因子呈现出不断上升的趋势。
往年影响因子
根据《Journal Citation Report》数据库统计,高校医学教学研究杂志的影响因子变化如下:
- 2019年:0.928
- 2018年:0.826
- 2017年:0.798
- 2016年:0.752
- 2015年:0.696
- 2014年:0.655
- 2013年:0.535
- 2012年:0.454
- 2011年:0.421
- 2010年:0.345
从上述数据可以看出,高校医学教学研究杂志的影响因子自2010年开始逐年上升,并且在2019年达到了0.928,创下历史新高。
影响因子的意义
影响因子是评价学术期刊质量的一种重要指标。它不仅可以反映期刊的学术水平和发展趋势,还可以为作者选择合适的发表期刊提供依据。在一定程度上,高水平的影响因子也能为期刊吸引更多的稿件和读者,提高期刊的知名度和声誉。
结语
高校医学教学研究杂志作为医学教育方面的专业期刊,其影响因子稳步上升,充分体现了其在学术界的影响力和质量。无论是作者还是读者,在选择学术期刊时,都可以根据影响因子等指标来作出合理的判断和选择。